内容简介
《心理学的批判：从康德到后殖民主义理论》首创性地从批判视角出发，系统地重新审视和界划西方传统心理学的研究主题、方法论原则以及历史发展，揭示为传统心理学所遮蔽的沟壑、空白与沉默，最终批判地重构心理学历史发展的另类脉络。作为心理学从诞生之初就存在的关于它是否能成为科学的危机叙事的一部分，《心理学的批判》无疑为我们提供了一副全景式地展现心理学的内部辩论与其所遭受的外部冲击的立体画面。
托马斯·梯欧，加拿大约克大学心理学教授，国际理论心理学会（ISTP）前主席，加拿大和美国心理学会会士，《普通心理学评论》等知名学术期刊主编。其研究领域包括哲学与批判心理学，以及理论心理学和心理学史，享有广泛的国际影响力。王波，厦门大学哲学系教授，博士生导师，南京大学哲学系暨约克大学心理学系联合培养博士。曾任南京大学社会学院副教授，约克大学访问教授。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员，江苏省社会心理学会理事。主持国家社会科学基金项目两项。在《哲学研究》《Culture & Psychology》等发表中英文论文近五十篇。
曹富涛：南京大学社会学院硕士研究生毕业，从事发展心理学与理论心理学研究.
目录
前言/1第1章论心理学批判的历史编纂学/1第2章元理论与心理学批判/18
心理学的诸视角/18
作为问题科学的心理学/31第3章康德与19世纪早期的心理学批评家/39
康德对理性和经验心理学的批判/42
19世纪早期的心理学批判家/52第4章自然—科学批判/61
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Teo以哈贝马斯的三种知识为原型，区分了心理学的三个类型：1、自然-科学的心理学；2、人文-科学的心理学；3、批判的心理学。Teo指出心理学内部一直存在二元论，从狄尔泰开始，人文-科学取向不断批判自然-科学取向，作为一种元素/实验/律则性的心理学，空有形式，无法从整体上理解人的个性和精神生活；马克思则批判主流心理学掩盖了心灵的社会历史特征，也未能反思到自身作为上层建筑所发挥的社会功能。然而，当代心理学的主流范式仍然是自然-科学，这带来了心理学领域的殖民化。Ward认为，20世纪心理学与自然科学的结盟不是学术演进的结果，而是投靠强势制度的政治选择，心理学本可以成为一门人文科学。Teo反对心理学统一，主张一种“块茎化的心理学”和多元文化主义，呼吁抛弃价值中立的幻想，心理学要积极纳入伦理-政治维度
一次对心理学历史的反思，与其说是对心理学的批判，不如说是对心理学的彻查，尤其是从不同哲学立场出发。解决了我一个极为困惑的问题，冯特之前的心理学到底是什么？为什么归属于哲学？他们的心理学思想又是如何发展起来的？为什么如此发展？然后你会明白理性与经验是如何斗争并影响心理学发展的；郎格对自然科学心理学何其重要；狄尔泰的精神如何渗透到人本及其现在的心理学体系中；马克思主义对心理学涉足文化政治的影响等等。是的，对于心理学史，你看了如此多教材，遵循着“本就如此”的框架，或许只是一叶障目，我们心中的疑问被所谓的体系和概念敷衍。
雖説上了兩年的心理學課程、但我對心理學十分無感甚至是厭惡，但坦誠説，這本有不少地方是从“外部”來批評心理學的、對於心理學現今衍生出的各種分支和流派的精緻版本的理論涉及較少，且書名“心理學的批判史”就暗示了作者的目的並非駁倒心理學理論、這本充其次是融合了其他學科／理論視野（哲學、🐴主義、女性主義、後現代和後殖民）的心理學的反思与發展史。不過，此書脈絡清晰、文獻資料豐富，除了“後現代的批判”一章有些許問題外還是挺值得一讀的。
人本主义者嘲讽心理学时应小心一种错位的可能：为“实证—应用”的前者安排后现代强度的伦理学监控，并由此取消它成为任何真理/工具的可能，正是他们口中的符号暴力——批判的深刻与刻薄总是相伴而行。
【纸，已转】杂乱的文献综述，从康德开始，也就是现代心理学还没有成型的年代开始讲起，摘取了各个领域比较有名气的人对心理学的论述，但对于文本中被批判的心理学范畴没有准确的概念，也不知道批判了过去的心理学一顿，在今天看来有多大意义。怀疑是为了KPI或课题结项翻译来凑数的，定价也十分离谱。
一部聚焦心理学批判的心理学史，划分出七大重要批判议题，前三个议题比较古早了，更多是自然科学与人文科学之争，后面四个议题更近、也更熟悉，尤其是女性主义批判和后现代批判，但整体读起来比较费劲，材料搜集还是不错的，但论述起来比较琐碎，更像是一本驳杂的文献综述了。
很好地完成了综述“批判”的任务。规规矩矩的综述，广度有余而理论深度不足。读完觉得好饿🤤🤤🤤
如何理解与处理研究者和研究对象之间的关系，如何中立客观，自己或是对方的情绪情感问题怎么应对，特别是面对患者等更为弱势的群体时内隐的权力不对等关系怎么处理，心理学学院内部一般的主流科学框架对此并没有回答，但学生就是会有疑问和困惑，而且不知道旁边其他人文学科对此很有话说。这本书，还有《把自己作为方法》以及《人行道王国》，看后都会想如果研究生期间读到就好了。后现代、后殖民、女性主义、精神分析、贝叶斯、认知革命下和计算机的关系，都是我现在认为如心理学史老师当讲但没讲或很少讲的主题。另外，也觉得书中反复提及的心理学研究与社会生活的实际相关性问题是很切中要害的批评。Women’s Ways of Knowing，这本书的引用之一，教育、女性、心理学三重交叉，从女性主义和个体角度对以上问题有非常好的回应。
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